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Können Blinde fernsehen?
Ja, Blinde können fernsehen, allerdings nicht auf die herkömmliche Weise wie Sehende. Es gibt spezielle Fernsehgeräte und Apps, die für blinde Menschen entwickelt wurden und ihnen ermöglichen, den Inhalt durch Audiodeskription oder Untertitel zu erfassen. Zudem können Blinde auch mithilfe von Screen-Readern und Sprachausgaben auf ihren Geräten fernsehen. Es ist wichtig, dass die Technologie barrierefrei gestaltet ist, damit auch blinde Menschen problemlos auf Fernsehinhalte zugreifen können. Letztendlich ist es also möglich, dass Blinde fernsehen, solange die Inhalte entsprechend aufbereitet sind. **
Wie schalte ich die Sprachuntertitel für Blinde beim Fernsehen aus?
Um die Sprachuntertitel für Blinde beim Fernsehen auszuschalten, müssen Sie in der Regel die Untertitelfunktion auf Ihrem Fernseher oder Receiver deaktivieren. Dies kann in den Einstellungen oder im Menü des Geräts erfolgen. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, die richtige Option zu finden, können Sie auch die Bedienungsanleitung des Geräts konsultieren oder den Kundendienst des Herstellers kontaktieren. **
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Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht , Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind. Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können. Erfahren Sie mehr über: - Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik - Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen - Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung - Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen - Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte - psychologische und prozessbegleitende Diagnostik - Förderplanung und Beratung - Digitale Medien Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201805, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Werning, Rolf~Amrhein, Bettina~Lüthje-Klose, Birgit~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 368, Keyword: Diagnostik; Evaluation, Fachschema: Inklusion~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialeinrichtung~Fürsorge, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Sozialwesen und soziale Dienste~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 22, Gewicht: 631, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 € -
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
Preis: 29.90 € | Versand*: 0 € -
Lehrer:innenbildung für Inklusion
Lehrer:innenbildung für Inklusion , Die Anbahnung inklusionsbezogener Kompetenzen gilt als zentrale Forderung und (Querschnitts-)Aufgabe aller Studiengänge der Lehrer:innenbildung. In der Hochschullandschaft besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen und Konzepten zur Vermittlung inklusionsbezogener Inhalte. Der Herausgebendenband spiegelt aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen wider, skizziert Curricula, Tools, Instrumente, Methoden, Materialien sowie Seminarkonzepte, digitale Lehr-Lern-Formate und Forschungsansätze, wie sie auf der Tagung 'Lehrer:innenbildung für Inklusion - Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven' 2022 in Heidelberg vorgestellt und diskutiert wurden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 58.00 € | Versand*: 0 € -
Geheimnisvolle Orte - Der Geschichte auf der Spur - RBB und das Erste Deutsche Fernsehen (Ogiermann, Jan Martin)
Geheimnisvolle Orte - Der Geschichte auf der Spur - RBB und das Erste Deutsche Fernsehen , Faszinierende Geschichten ganz besonderer Gebäude und Anlagen - die Dokureihe "Geheimnisvolle Orte" spürt seit Jahren sehr erfolgreich weitgehend unbekannten oder vergessenen Schauplätzen der Zeitgeschichte nach. Dabei erkundet die ARD-Sendereihe spannende Hintergründe und zeigt die Orte in ihrer oft turbulenten Entwicklung. Der Historiker und Sachbuchautor Jan Martin Ogiermann vertieft fünf dieser Entdeckungsreisen und begibt sich auf eine detaillierte Spurensuche. Neben Carinhall wird die Geschichte der Reichskanzlei im Berliner Regierungsviertel, das Goebbels-Landhaus mit der FDJ-Schule bei Wandlitz, die Lungenheilanstalt Hohenlychen und Hitlers "Führerhauptquartier" in Ostpreußen, die Wolfsschanze mit über 150 aktuellen und zeitgenössischen Fotos und ebenso kundigen wie fesselnd zu lesenden Texten ausführlich beschrieben. All diese Orte verbindet der Schatten der Nazi-Herrschaft. Geheimnisvolle Orte, um die sich Geschichten und Gerüchte ranken. Orte, an denen es lohnt innezuhalten, um die Schichten der Vergangenheit freizulegen. Dieses Buch nimmt Sie mit auf eine unglaubliche, spannende und lehrreiche Spurensuche. Fazit: Ein faszinierender, hochinteressanter Streifzug durch ausgewählte "Geheimnisvolle Orte", an denen die deutsche Vergangenheit spürbar wird. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210915, Produktform: Leinen, Autoren: Ogiermann, Jan Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Abbildungen: farbige Abbildungen, Keyword: ARD; Architektur; Das Erste; Deutsche Geschichte; Deutschland; Doku; Dokumentation; Fotografie; Geheimnis; Geheimnisvolle Orte; Geschichte; Geschichtsträchtig; Geschichtsträchtige Orte; Goebbels; Göring; Himmler; Hitler; Information; Lost Places; Mythen; Orte mit Geschichte; RBB; Reihe; Rommel; Sachbuch; Speer; Verlassene Orte, Fachschema: Farbfotografie~Fotografie~Photo~Photographie~Architektur / Geschichte, Regionen~Geschenkband, Fachkategorie: Fotografie~Heimatkunde~Geschenkbücher~Geschichte, Zeitraum: Erste Hälfte 20. Jahrhundert (1900 bis 1950 n. Chr.), Warengruppe: HC/Fotografie, Fachkategorie: Geschichte der Architektur, Thema: Entdecken, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: PLAZA, Verlag: PLAZA, Verlag: Plaza, Länge: 266, Breite: 223, Höhe: 20, Gewicht: 945, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: SLOWAKEI (SK), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1784045
Preis: 24.99 € | Versand*: 0 €
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Wie können wir als Gesellschaft für mehr Barrierefreiheit und Inklusion für blinde Menschen sorgen?
1. Durch den Ausbau von barrierefreien Infrastrukturen wie taktilen Leitsystemen und barrierefreien Websites. 2. Sensibilisierungskampagnen und Schulungen für mehr Verständnis und Empathie. 3. Förderung von barrierefreien Bildungs- und Arbeitsmöglichkeiten für blinde Menschen. **
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Was sind Hilfsmittel für Blinde?
Hilfsmittel für Blinde können verschiedene Formen annehmen, um ihnen bei alltäglichen Aufgaben zu helfen. Dazu gehören beispielsweise Blindenstöcke, mit denen sie Hindernisse erkennen und sich sicher fortbewegen können, sowie spezielle Tastaturen oder Braillezeilen, die ihnen ermöglichen, Texte zu lesen und zu schreiben. Darüber hinaus gibt es auch technologische Hilfsmittel wie Sprachausgabesysteme oder Bildschirmleseprogramme, die ihnen den Zugang zu digitalen Inhalten ermöglichen. **
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Wie kann die Audiodeskription dazu beitragen, die Barrierefreiheit für sehbehinderte und blinde Menschen in den Bereichen Film, Fernsehen und Live-Veranstaltungen zu verbessern?
Die Audiodeskription bietet sehbehinderten und blinden Menschen die Möglichkeit, visuelle Inhalte wie Filme, Fernsehsendungen und Live-Veranstaltungen zu erleben, indem sie wichtige visuelle Informationen verbal beschreibt. Dadurch können sie die Handlung, Charaktere, Schauplätze und visuelle Effekte besser verstehen und sich in die Geschichte einbezogen fühlen. Die Audiodeskription ermöglicht es sehbehinderten und blinden Menschen, an kulturellen Veranstaltungen teilzunehmen und sich künstlerischen Darbietungen zu widmen, die ihnen sonst verschlossen wären. Durch die Bereitstellung von Audiodeskriptionen wird die Barrierefreiheit in den Bereichen Film, Fernsehen und Live-Veranstaltungen verbessert, da sehbehinderte und blinde Menschen gleichberechtigten Zugang zu visuellen Medien und kulturellen Ere **
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Wann kommt krass Schule im Fernsehen?
"Wann kommt krass Schule im Fernsehen?" ist eine Frage nach dem Sendezeitpunkt der TV-Sendung "krass Schule - Die jungen Lehrer". Die Ausstrahlungszeiten können je nach Sender und Sendeformat variieren. Es ist ratsam, den aktuellen TV-Programmguide oder die Webseite des Senders zu konsultieren, um die genauen Sendezeiten herauszufinden. Alternativ kann man auch die Mediathek des Senders nutzen, um verpasste Folgen nachträglich anzuschauen. Es ist wichtig, die Frage präzise zu stellen, um die gewünschte Information zu erhalten. **
Welche Hilfsmittel gibt es für Menschen mit Sehbehinderung, um ihren Alltag zu erleichtern und ihre Selbstständigkeit zu fördern?
Für Menschen mit Sehbehinderung gibt es Hilfsmittel wie Blindenstöcke, Braille-Schrift und sprechende Uhren, die ihnen im Alltag helfen können. Auch moderne Technologien wie Screenreader, Vergrößerungssoftware und spezielle Apps sind wichtige Hilfsmittel für sehbehinderte Menschen. Zudem können Orientierungs- und Mobilitätstraining sowie Unterstützung durch sehbehinderten Berater dabei helfen, die Selbstständigkeit zu fördern. **
Wie hat die Brailleschrift die Kommunikation für Menschen mit Sehbehinderung in den Bereichen Bildung, Literatur und Technologie verbessert?
Die Brailleschrift hat die Kommunikation für Menschen mit Sehbehinderung in den Bereichen Bildung, Literatur und Technologie verbessert, indem sie ihnen ermöglicht, selbstständig zu lesen und zu schreiben. Durch die Brailleschrift haben sehbehinderte Menschen Zugang zu Bildungs- und Literaturmaterialien, die ihnen sonst verschlossen geblieben wären. Zudem ermöglicht die Brailleschrift den Zugang zu Technologie, da viele Geräte und Programme Braille-Unterstützung bieten, um die Kommunikation und den Informationsaustausch zu erleichtern. Insgesamt hat die Brailleschrift die Integration sehbehinderter Menschen in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt verbessert. **
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Clevé, Bastian: Produktionsmanagement für Film und Fernsehen
Produktionsmanagement für Film und Fernsehen , Bei der Herstellung eines Kino- oder Fernsehfilmes greifen die unterschiedlichsten Qualifikationen ineinander. Ganz bestimmte VorausSetzungen, Kommunikationsstrukturen, Abhängigkeiten und Risiken werden mit möglichst optimalen ökonomischen und logistischen Zeitplänen in Einklang gebracht, um mit qualifiziertem Handwerk zu einer künstlerischen Vision zu gelangen. Dabei geht es immer auch um die Polarität zwischen Film-Kunst und Wirtschaftlichkeit, um psychologische Abläufe und Wechselfälle in einem Umfeld voller Ungeplantem. Detailliert werden in diesem Buch alle Phasen der Produktion beschrieben - vom Drehbuch zum Drehplan, über die Kalkulation hin zur Tagesdisposition. Es werden die Berufsbilder im Bereich der Produktion in den einzelnen Stäben einer Filmproduktion vorgestellt. Hierarchien und Kommunikationsstrukturen, zeitliche Strukturen und Organisation in der Vorbereitungsphase / PreProduction, den Dreharbeiten / Production und der Postproduktion bis zur Abnahme oder Uraufführung vervollständigen die Darstellungen. Filme werden in einem straffen organisatorischen Rahmen produziert. Das Buch zeigt, wer wann was zu tun hat und gibt dabei einen Eindruck von den großen psychischen Belastungen und Herausforderungen einer oftmals wochenlangen Zusammenarbeit unterschiedlichster, hochqualifizierter Individuen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 24.99 € | Versand*: 0 € -
Meyer, Eberhard: Wie der Bergdoktor ins Fernsehen kam
Wie der Bergdoktor ins Fernsehen kam , Landschaften und Hintergründe Die Sat.1-Serie »Der Bergdoktor« wurde von 1992 bis 1999 mit insgesamt 95 Folgen produziert. Es war die erste Eigenproduktion des Privatsenders. Bis heute erfreuen sich die Zuschauer am Familiendrama in den Tiroler Bergen. Spannend war die Zeit der Dreharbeiten auf dem malerischen Sonnenplateau, spannend die Folgen und die Hintergründe, wie die Serie überhaupt entstanden ist. Das Buch bietet Informationen zu Drehorten, Seriengeschichte, Musik und Schauspielern, analysiert die Entwicklung des Formats und vergleicht die thematischen Schwerpunkte von Staffel zu Staffel. Abgerundet wird das Buch von zahlreichen Bildern der wunderschönen Landschaften, mit denen die Serie schon damals die Herzen der Fans eroberte. Eine besondere Stellung hat »Der Bergdoktor« zudem in der Fernsehgeschichte inne, weil das Konzept im Jahr 2000 an das ZDF verkauft wurde und damit von einem Privatsender an das Staatsfernsehen überging - ein bis dahin einmaliges Phänomen. Der Bergdoktor lädt zu einer Reise hinter die Kulissen ein. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20200820, Produktform: Kartoniert, Seitenzahl/Blattzahl: 336, Abbildungen: durchgehend farbige Abbildungen, 10 Skizzen, 5 Tabellen, Keyword: Bergdoktor; Fernsehen; Gerhart Lippert; Harald Krassnitzer; Heimatserie; Sat.1; Sonnenstein; Wildermieming; Österreich, Fachschema: Fernsehen - Privatfernsehen~TV, Fachkategorie: Nachschlagewerke, Informationswissenschaften und Interdisziplinäre Themen, Zeitraum: 1500 bis heute, Thema: Verstehen, Warengruppe: TB/Theater/Ballett/Film/Fernsehen, Fachkategorie: Fernsehen, TV, Thema: Entdecken, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kellner Klaus Verlag, Verlag: Kellner Klaus Verlag, Verlag: Manuel Dotzauer e. K., Länge: 211, Breite: 139, Höhe: 25, Gewicht: 585, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 € -
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht , Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind. Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können. Erfahren Sie mehr über: - Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik - Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen - Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung - Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen - Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte - psychologische und prozessbegleitende Diagnostik - Förderplanung und Beratung - Digitale Medien Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201805, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Werning, Rolf~Amrhein, Bettina~Lüthje-Klose, Birgit~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 368, Keyword: Diagnostik; Evaluation, Fachschema: Inklusion~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialeinrichtung~Fürsorge, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Sozialwesen und soziale Dienste~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 22, Gewicht: 631, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 € -
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
Preis: 29.90 € | Versand*: 0 €
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Können Blinde fernsehen?
Ja, Blinde können fernsehen, allerdings nicht auf die herkömmliche Weise wie Sehende. Es gibt spezielle Fernsehgeräte und Apps, die für blinde Menschen entwickelt wurden und ihnen ermöglichen, den Inhalt durch Audiodeskription oder Untertitel zu erfassen. Zudem können Blinde auch mithilfe von Screen-Readern und Sprachausgaben auf ihren Geräten fernsehen. Es ist wichtig, dass die Technologie barrierefrei gestaltet ist, damit auch blinde Menschen problemlos auf Fernsehinhalte zugreifen können. Letztendlich ist es also möglich, dass Blinde fernsehen, solange die Inhalte entsprechend aufbereitet sind. **
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Wie schalte ich die Sprachuntertitel für Blinde beim Fernsehen aus?
Um die Sprachuntertitel für Blinde beim Fernsehen auszuschalten, müssen Sie in der Regel die Untertitelfunktion auf Ihrem Fernseher oder Receiver deaktivieren. Dies kann in den Einstellungen oder im Menü des Geräts erfolgen. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, die richtige Option zu finden, können Sie auch die Bedienungsanleitung des Geräts konsultieren oder den Kundendienst des Herstellers kontaktieren. **
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Wie können wir als Gesellschaft für mehr Barrierefreiheit und Inklusion für blinde Menschen sorgen?
1. Durch den Ausbau von barrierefreien Infrastrukturen wie taktilen Leitsystemen und barrierefreien Websites. 2. Sensibilisierungskampagnen und Schulungen für mehr Verständnis und Empathie. 3. Förderung von barrierefreien Bildungs- und Arbeitsmöglichkeiten für blinde Menschen. **
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Was sind Hilfsmittel für Blinde?
Hilfsmittel für Blinde können verschiedene Formen annehmen, um ihnen bei alltäglichen Aufgaben zu helfen. Dazu gehören beispielsweise Blindenstöcke, mit denen sie Hindernisse erkennen und sich sicher fortbewegen können, sowie spezielle Tastaturen oder Braillezeilen, die ihnen ermöglichen, Texte zu lesen und zu schreiben. Darüber hinaus gibt es auch technologische Hilfsmittel wie Sprachausgabesysteme oder Bildschirmleseprogramme, die ihnen den Zugang zu digitalen Inhalten ermöglichen. **
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Lehrer:innenbildung für Inklusion
Lehrer:innenbildung für Inklusion , Die Anbahnung inklusionsbezogener Kompetenzen gilt als zentrale Forderung und (Querschnitts-)Aufgabe aller Studiengänge der Lehrer:innenbildung. In der Hochschullandschaft besteht eine Vielfalt an curricularen und hochschuldidaktischen inklusionsbezogenen Modellen und Konzepten zur Vermittlung inklusionsbezogener Inhalte. Der Herausgebendenband spiegelt aktuelle hochschuldidaktische Entwicklungen wider, skizziert Curricula, Tools, Instrumente, Methoden, Materialien sowie Seminarkonzepte, digitale Lehr-Lern-Formate und Forschungsansätze, wie sie auf der Tagung 'Lehrer:innenbildung für Inklusion - Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven' 2022 in Heidelberg vorgestellt und diskutiert wurden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Geheimnisvolle Orte - Der Geschichte auf der Spur - RBB und das Erste Deutsche Fernsehen (Ogiermann, Jan Martin)
Geheimnisvolle Orte - Der Geschichte auf der Spur - RBB und das Erste Deutsche Fernsehen , Faszinierende Geschichten ganz besonderer Gebäude und Anlagen - die Dokureihe "Geheimnisvolle Orte" spürt seit Jahren sehr erfolgreich weitgehend unbekannten oder vergessenen Schauplätzen der Zeitgeschichte nach. Dabei erkundet die ARD-Sendereihe spannende Hintergründe und zeigt die Orte in ihrer oft turbulenten Entwicklung. Der Historiker und Sachbuchautor Jan Martin Ogiermann vertieft fünf dieser Entdeckungsreisen und begibt sich auf eine detaillierte Spurensuche. Neben Carinhall wird die Geschichte der Reichskanzlei im Berliner Regierungsviertel, das Goebbels-Landhaus mit der FDJ-Schule bei Wandlitz, die Lungenheilanstalt Hohenlychen und Hitlers "Führerhauptquartier" in Ostpreußen, die Wolfsschanze mit über 150 aktuellen und zeitgenössischen Fotos und ebenso kundigen wie fesselnd zu lesenden Texten ausführlich beschrieben. All diese Orte verbindet der Schatten der Nazi-Herrschaft. Geheimnisvolle Orte, um die sich Geschichten und Gerüchte ranken. Orte, an denen es lohnt innezuhalten, um die Schichten der Vergangenheit freizulegen. Dieses Buch nimmt Sie mit auf eine unglaubliche, spannende und lehrreiche Spurensuche. Fazit: Ein faszinierender, hochinteressanter Streifzug durch ausgewählte "Geheimnisvolle Orte", an denen die deutsche Vergangenheit spürbar wird. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210915, Produktform: Leinen, Autoren: Ogiermann, Jan Martin, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Abbildungen: farbige Abbildungen, Keyword: ARD; Architektur; Das Erste; Deutsche Geschichte; Deutschland; Doku; Dokumentation; Fotografie; Geheimnis; Geheimnisvolle Orte; Geschichte; Geschichtsträchtig; Geschichtsträchtige Orte; Goebbels; Göring; Himmler; Hitler; Information; Lost Places; Mythen; Orte mit Geschichte; RBB; Reihe; Rommel; Sachbuch; Speer; Verlassene Orte, Fachschema: Farbfotografie~Fotografie~Photo~Photographie~Architektur / Geschichte, Regionen~Geschenkband, Fachkategorie: Fotografie~Heimatkunde~Geschenkbücher~Geschichte, Zeitraum: Erste Hälfte 20. Jahrhundert (1900 bis 1950 n. Chr.), Warengruppe: HC/Fotografie, Fachkategorie: Geschichte der Architektur, Thema: Entdecken, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: PLAZA, Verlag: PLAZA, Verlag: Plaza, Länge: 266, Breite: 223, Höhe: 20, Gewicht: 945, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: SLOWAKEI (SK), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1784045
Preis: 24.99 € | Versand*: 0 € -
Handbuch Inklusion
Handbuch Inklusion , Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden. Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autorinnen und Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften. Vor 15 Jahren war dieses Handbuch in der frühen Bildung eines der ersten Werke, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist es ein Klassiker. Jetzt durchgesehen und aktualisiert. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 30.00 € | Versand*: 0 € -
Inklusion jetzt!
Inklusion jetzt! , Das Modellprojekt Inklusion jetzt! - Entwicklung von Konzepten für die Praxis entwickelt erstmals in einem vierjährigen Prozess strategische, organisationale und konzeptionelle Antworten auf die Frage, wie die inklusive Kinder- und Jugendhilfe umgesetzt werden kann. Mit 61 Einrichtungen der Kinder- und Jugend- sowie Eingliederungshilfe beleuchtet das von der Aktion Mensch Stiftung finanzierte Projekt unterschiedliche Facetten der Hilfen aus einer Hand, diskutiert diese kritisch und ordnet sie für die Praxis ein. Themen wie Hilfeplanung, Partizipation, Elternarbeit, Herausforderungen an Schnittstellen zu anderen Leistungsbereichen, Kinderschutz oder Finanzierung wurden bearbeitet. Der Abschlussband des Projekts fasst all diese Themen kompakt zusammen und stellt insbesondere die Arbeit der wissenschaftlichen Begleitung in den Mittelpunkt. Die Perspektiven der Mitarbeitenden sowie Adressat*innen einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe wurden in quantitativen und qualitativen Studien herausgearbeitet und finden sich kompakt wieder. Besonders herauszuheben ist die Darstellung von sieben Best-Practice- Beispielen, welche notwendige Stellschrauben für eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe auf kommunaler Ebene identifizieren. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Wie kann die Audiodeskription dazu beitragen, die Barrierefreiheit für sehbehinderte und blinde Menschen in den Bereichen Film, Fernsehen und Live-Veranstaltungen zu verbessern?
Die Audiodeskription bietet sehbehinderten und blinden Menschen die Möglichkeit, visuelle Inhalte wie Filme, Fernsehsendungen und Live-Veranstaltungen zu erleben, indem sie wichtige visuelle Informationen verbal beschreibt. Dadurch können sie die Handlung, Charaktere, Schauplätze und visuelle Effekte besser verstehen und sich in die Geschichte einbezogen fühlen. Die Audiodeskription ermöglicht es sehbehinderten und blinden Menschen, an kulturellen Veranstaltungen teilzunehmen und sich künstlerischen Darbietungen zu widmen, die ihnen sonst verschlossen wären. Durch die Bereitstellung von Audiodeskriptionen wird die Barrierefreiheit in den Bereichen Film, Fernsehen und Live-Veranstaltungen verbessert, da sehbehinderte und blinde Menschen gleichberechtigten Zugang zu visuellen Medien und kulturellen Ere **
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Wann kommt krass Schule im Fernsehen?
"Wann kommt krass Schule im Fernsehen?" ist eine Frage nach dem Sendezeitpunkt der TV-Sendung "krass Schule - Die jungen Lehrer". Die Ausstrahlungszeiten können je nach Sender und Sendeformat variieren. Es ist ratsam, den aktuellen TV-Programmguide oder die Webseite des Senders zu konsultieren, um die genauen Sendezeiten herauszufinden. Alternativ kann man auch die Mediathek des Senders nutzen, um verpasste Folgen nachträglich anzuschauen. Es ist wichtig, die Frage präzise zu stellen, um die gewünschte Information zu erhalten. **
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Welche Hilfsmittel gibt es für Menschen mit Sehbehinderung, um ihren Alltag zu erleichtern und ihre Selbstständigkeit zu fördern?
Für Menschen mit Sehbehinderung gibt es Hilfsmittel wie Blindenstöcke, Braille-Schrift und sprechende Uhren, die ihnen im Alltag helfen können. Auch moderne Technologien wie Screenreader, Vergrößerungssoftware und spezielle Apps sind wichtige Hilfsmittel für sehbehinderte Menschen. Zudem können Orientierungs- und Mobilitätstraining sowie Unterstützung durch sehbehinderten Berater dabei helfen, die Selbstständigkeit zu fördern. **
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Wie hat die Brailleschrift die Kommunikation für Menschen mit Sehbehinderung in den Bereichen Bildung, Literatur und Technologie verbessert?
Die Brailleschrift hat die Kommunikation für Menschen mit Sehbehinderung in den Bereichen Bildung, Literatur und Technologie verbessert, indem sie ihnen ermöglicht, selbstständig zu lesen und zu schreiben. Durch die Brailleschrift haben sehbehinderte Menschen Zugang zu Bildungs- und Literaturmaterialien, die ihnen sonst verschlossen geblieben wären. Zudem ermöglicht die Brailleschrift den Zugang zu Technologie, da viele Geräte und Programme Braille-Unterstützung bieten, um die Kommunikation und den Informationsaustausch zu erleichtern. Insgesamt hat die Brailleschrift die Integration sehbehinderter Menschen in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt verbessert. **
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