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Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht , Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind. Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können. Erfahren Sie mehr über: - Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik - Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen - Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung - Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen - Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte - psychologische und prozessbegleitende Diagnostik - Förderplanung und Beratung - Digitale Medien Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201805, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Werning, Rolf~Amrhein, Bettina~Lüthje-Klose, Birgit~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 368, Keyword: Diagnostik; Evaluation, Fachschema: Inklusion~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialeinrichtung~Fürsorge, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Sozialwesen und soziale Dienste~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 22, Gewicht: 631, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Landschaft konstruieren
Landschaft konstruieren , Dieses Grundlagenwerk für die technisch-konstruktive Freiraumplanung gliedert sich systematisch in drei Hauptkapitel: 1 Material und Oberflächen bietet eine Übersicht zu den verschiedenen Baustoffen der Landschaftsarchitektur und ihre spezifischen Eigenschaften sowie Erläuterungen zu Oberflächenqualität und ihre Bearbeitungsmöglichkeiten. 2 Konstruktion von Freiraumelementen: das grundlegende Kapitel zu Prinzipien der Statik, Verbindungen tragender Elemente, Gründungen von Bauteilen und Stützbauwerken. 3 Bauelemente und Bauweisen: der umfangreichste Teil zu den Konstruktionsprinzipien aller Bauelemente und Techniken mit detaillierten Zeichnungen. Zu jedem Kapitel gibt es entsprechende Beispielprojekte mit Fotos und technischen Zeichnungen. Das Buch ist unverzichtbar für die fachgerechte Ausführungsplanung und fundierte Vorbereitung von Ausschreibungen in der Landschaftsarchitektur. Für die dritte Auflage wurde das Werk durchgesehen, überarbeitet und insbesondere hinsichtlich neuer Richtlinien und Normen aktualisiert. "Erstmals steht mit dem Handbuch eine gründliche und aktuelle Darstellung landschaftsgestalterischer Techniken zu Verfügung, die dem Laien wie dem Fachmann gleichermaßen nützt." (Bauwelt) "Bausteine des Wissens sind es, die bis zum richtigen Dübel, zum tragfähigen Träger, zur strapazierfähigen Wiesensaat zusammengestellt sind. Nach dem Band Architektur konstruieren ein weiteres Standardwerk für mehr Bodenhaftung im ach so bildbetonten Architekturbetrieb." (db deutsche bauzeitung) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. korr. und erweiterte Neuaufl., Erscheinungsjahr: 20150828, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Zimmermann, Astrid, Auflage: 15003, Auflage/Ausgabe: 3. korr. und erweiterte Neuaufl, Seitenzahl/Blattzahl: 536, Abbildungen: 850 b/w and 300 col. ill., Themenüberschrift: ARCHITECTURE / Landscape, Keyword: Pflanztechnik; Begrünung; Freiraumplanung; Konstruktionslehre; Landschaftsarchitektur; Landschaftsplanung; Lehrbuch; Objektplanung, Fachschema: Architekt / Landschaftsarchitekt~Landschaftsarchitektur - Landschaftsarchitekt~Architekt - Baumeister~Architektur / Architekt~Bauberuf / Architekt~Architektur / Architekturbüro, Fachkategorie: Landschaftsarchitektur, Warengruppe: HC/Architektur, Fachkategorie: Einzelne Architekten und Architekturbüros, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Birkhäuser Verlag GmbH, Verlag: Birkhäuser Verlag GmbH, Verlag: Birkhäuser Verlag GmbH, Länge: 297, Breite: 237, Höhe: 45, Gewicht: 2490, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783034607193 9783764385989, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 142310
Preis: 54.95 € | Versand*: 0 € -
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
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Landschaft - Performance - Teilhabe
Landschaft - Performance - Teilhabe , Landschaften und kulturelle Bildung sind auf vielschichtige Weise miteinander verwoben. Die Beiträger*innen aus Kunst und Wissenschaft durchleuchten diese Beziehungen und eröffnen interdisziplinäre Perspektiven darauf, wie kulturelle Bildung Landschaften als gesellschaftliche, ästhetische und körperlich-taktile Räume konzeptioniert, erkundet und potenziell verändert. Ins Zentrum rücken dabei grundlegende Fragen nach dem Verhältnis von Stadt und Land sowie von Kunst und Natur, aber auch nach einem zeitgenössischen Verständnis von kultureller Bildung. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202310, Produktform: Kartoniert, Beilage: Kt, Titel der Reihe: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement##, Redaktion: Krüger, Jens Oliver~Waburg, Wiebke~Westphal, Kristin~Kranixfeld, Micha~Sterzenbach, Barbara, Seitenzahl/Blattzahl: 326, Abbildungen: 18 SW-Abbildungen, 15 Farbabbildungen, Themenüberschrift: BUSINESS & ECONOMICS / Management, Keyword: Aesthetics; Art; Art Education; Bildung; Child; Country; Cultural Education; Cultural Management; Cultural Policy; Culture; Education; Jugend; Kind; Kultur; Kulturelle Bildung; Kulturmanagement; Kulturpolitik; Kunst; Kunstpädagogik; Land; Landscape; Landschaft; Ländliche Räume; Performance; Raum; Rural Areas; Space; Theater; Theatre; Youth; Ästhetik, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Politik / Recht, Staat, Verwaltung, Parteien~Business / Management~Management~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie~Management und Managementtechniken~Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Zentralregierung: Politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Gost, Roswitha, u. Karin Werner, Länge: 224, Breite: 148, Höhe: 24, Gewicht: 510, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Alternatives Format EAN: 9783839466018, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2867204
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Wie können wir als Gesellschaft für mehr Barrierefreiheit und Inklusion für blinde Menschen sorgen?
1. Durch den Ausbau von barrierefreien Infrastrukturen wie taktilen Leitsystemen und barrierefreien Websites. 2. Sensibilisierungskampagnen und Schulungen für mehr Verständnis und Empathie. 3. Förderung von barrierefreien Bildungs- und Arbeitsmöglichkeiten für blinde Menschen.
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Was sind Hilfsmittel für Blinde?
Hilfsmittel für Blinde können verschiedene Formen annehmen, um ihnen bei alltäglichen Aufgaben zu helfen. Dazu gehören beispielsweise Blindenstöcke, mit denen sie Hindernisse erkennen und sich sicher fortbewegen können, sowie spezielle Tastaturen oder Braillezeilen, die ihnen ermöglichen, Texte zu lesen und zu schreiben. Darüber hinaus gibt es auch technologische Hilfsmittel wie Sprachausgabesysteme oder Bildschirmleseprogramme, die ihnen den Zugang zu digitalen Inhalten ermöglichen.
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Welche Hilfsmittel gibt es für Menschen mit Sehbehinderung, um ihren Alltag zu erleichtern und ihre Selbstständigkeit zu fördern?
Für Menschen mit Sehbehinderung gibt es Hilfsmittel wie Blindenstöcke, Braille-Schrift und sprechende Uhren, die ihnen im Alltag helfen können. Auch moderne Technologien wie Screenreader, Vergrößerungssoftware und spezielle Apps sind wichtige Hilfsmittel für sehbehinderte Menschen. Zudem können Orientierungs- und Mobilitätstraining sowie Unterstützung durch sehbehinderten Berater dabei helfen, die Selbstständigkeit zu fördern.
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Wie hat die Brailleschrift die Kommunikation für Menschen mit Sehbehinderung in den Bereichen Bildung, Literatur und Technologie verbessert?
Die Brailleschrift hat die Kommunikation für Menschen mit Sehbehinderung in den Bereichen Bildung, Literatur und Technologie verbessert, indem sie ihnen ermöglicht, selbstständig zu lesen und zu schreiben. Durch die Brailleschrift haben sehbehinderte Menschen Zugang zu Bildungs- und Literaturmaterialien, die ihnen sonst verschlossen geblieben wären. Zudem ermöglicht die Brailleschrift den Zugang zu Technologie, da viele Geräte und Programme Braille-Unterstützung bieten, um die Kommunikation und den Informationsaustausch zu erleichtern. Insgesamt hat die Brailleschrift die Integration sehbehinderter Menschen in die Gesellschaft und den Arbeitsmarkt verbessert.
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Eilmsteiner, Sabine: Essbare Landschaft
Essbare Landschaft , Farbenprächtige Hecken, Wälder und Gärten bieten nicht nur aktive Krisenprävention, sondern auch Artenschutz und Lebensraum für zahlreiche seltene Tiere. Entdecken Sie in diesem Buch die faszinierende Welt der essbaren Landschaften und ihrer Notnahrungs-Pflanzen. Lernen Sie die Vielfalt der nährstoffreichen Nüsse einheimischer Bäume kennen, entdecken Sie vielseitiges Blattwerk zum Strecken von Mehl und genießen Sie ertragreiche Früchte, Samen und schmackhafte Zierpflanzen aus Gärten und Parks. Spannende Informationen über essbare Landschaften, sondern auch praktische Rezepte und Anleitungen zur Verarbeitung und Haltbarmachung der natürlichen Schätze. Mit einfachen Zutaten und verständlichen Kochanweisungen teile ich aus meinem reichen Erfahrungsschatz sowohl bekannte als auch überraschende Rezepte. Entdecken Sie die Vielfalt der essbaren Pflanzenwelt für eine gesunde, nachhaltige und krisensichere Zukunft. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Ravensburger Spiel Mediterrane Landschaft
Malen nach Zahlen auf Leinwand! Malen nach Zahlen für Erwachsene ab 12 Jahren macht auf der hochwertigen Leinwand im Format 40,00 cm x 30,00 cm besonders großen Spaß und sorgt für pure Entspannung. Die knitterfreie Leinwand zum Ausrollen ist mit Motivlini
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Unberührte Landschaft Nachfüller 1000ml
Nachfüller für die katalytischen Duftlampen von Maison Berger. Ein starker und einnehmender Duft: Unberührte Landschaft startet mit Noten von Tomatenblättern, welche sich mit Akzenten von Grapefruit und Zitrusfrüchten verschmelzen. Abgerundet wird das ganze durch Patchouli, weißes Birkenholz sowie E...
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Prisme Schwarz - Unberührte Landschaft
Von barocker Tradition inspieriert, setzt das Design dieser Lampe auf klare, strukturierte Formen. Die Farbgebung wartet mit einem Farbverlauf auf, der zur Mitte hin heller wird und sorgt so zusätzlich für einen kleinen Blickfang. Die Lampe wird im Set mit 250 ml Unberührte Landschaft in einem hochw...
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Wie hat die Brailleschrift die Kommunikation für Menschen mit Sehbehinderung in Bereichen wie Bildung, Literatur und Technologie revolutioniert?
Die Brailleschrift hat die Kommunikation für Menschen mit Sehbehinderung revolutioniert, indem sie ihnen Zugang zu Bildung ermöglicht. Durch die Brailleschrift können blinde Menschen Bücher, Notizen und andere Bildungsmaterialien lesen und schreiben. Darüber hinaus hat die Brailleschrift den Zugang zu Literatur für blinde Menschen erheblich verbessert, da sie nun Bücher in Braille lesen können. In der Technologie hat die Brailleschrift die Kommunikation für blinde Menschen durch die Entwicklung von Braille-Displays und anderen technologischen Hilfsmitteln verbessert, die es ihnen ermöglichen, digitale Inhalte zu lesen und zu verstehen.
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Welche Hilfsmittel für Blinde gibt es?
Es gibt eine Vielzahl von Hilfsmitteln für Blinde, die ihnen im Alltag helfen können. Dazu gehören beispielsweise Blindenstöcke, die es ihnen ermöglichen, sich sicherer zu bewegen. Auch spezielle Apps und Software für Smartphones und Computer können Blinde unterstützen, indem sie Texte vorlesen oder die Bedienung erleichtern. Braille-Schrift und -Lesegeräte sind ebenfalls wichtige Hilfsmittel für Blinde, um Informationen zu lesen und zu schreiben. Zudem gibt es auch spezielle Uhren, Waagen und andere Geräte, die für Blinde angepasst sind und ihnen im Alltag helfen.
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Was gibt es für Hilfsmittel für Blinde?
Es gibt eine Vielzahl von Hilfsmitteln für Blinde, die ihnen im Alltag helfen können. Dazu gehören beispielsweise Blindenstöcke, die es ihnen ermöglichen, Hindernisse zu erkennen und sich sicher zu bewegen. Auch spezielle Apps und Software für Smartphones und Computer können Blinde unterstützen, indem sie Texte vorlesen oder Informationen in Brailleschrift umwandeln. Des Weiteren gibt es auch elektronische Lesegeräte, die gedruckte Texte in Sprache umwandeln können. Zudem werden auch spezielle Uhren und Armbanduhren für Blinde angeboten, die die Zeit durch Tasten oder Sprache ausgeben können.
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Was ist die Bedeutung und Verwendung der Brailleschrift für Menschen mit Sehbehinderung?
Die Brailleschrift ist ein taktiles Schriftsystem, das Menschen mit Sehbehinderung ermöglicht, zu lesen und zu schreiben. Sie besteht aus Punkten, die in bestimmten Kombinationen Buchstaben, Zahlen und Sonderzeichen darstellen. Durch die Verwendung der Brailleschrift können sehbehinderte Menschen eigenständig Informationen erfassen und sich besser in der Gesellschaft integrieren.
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